)مطالعه موردی: شبکه حمل و نقل شهر اصفهان(

انتخاب پرژهها سرماهگذار حمل نقل با تجه به عدالت فضا مطالعه مرد شبکه حمل نقل شهر اصفهان( سد نادر شتاب بشهر دانشار دانشکده مهندس صناع سستمها دانشگاه صنعت اصفهان اصفهان اران سد محمدرضا حسن نسب مسئل مکاتبات( دانشج دکتر دانشکده مهندس صناع سستمها دانشگاه صنعت اصفهان اصفهان اران آرز کاظم دانشآمخته کارشناس ارشد دانشکده مهندس صناع سستمها دانشگاه صنعت اصفهان اصفهان اران E-mailm.hoeininaab@in.iu.a.i درافت 39// پذرش 393/6/ چکيده از ديدگاه ساستگذاران حملنقل يكي از راهبردهاي دستيابي به تسعه پايدار در نظر گرفتن عدالت از ابعاد مختلف است. ک از اناع عدالت که جهت انتخاب پرژهها زرساخت حملنقل از اهمت ژها برخردار است عدالت فضا است که همان عدالت در مان ناح مختلف محدده مرد مطالعه است. در ان مقاله مدل جهت انتخاب پرژهها سرماهگذار حملنقل با رکرد عدالت فضا ارائه شده است. به ان منظر د شاخص دسترس ازدحام با رکرد عدالت فضا جهت ارزاب پرژهها حمل نقل معرف شده است. در ان شاخصها ناح با ضعت بد دسترس ازدحام زن بشتر مگرند. در مدل پشنهاد در کنار ان د شاخص شاخص مجمع زمان سفر ط شده در شبکه که نشان دهنده ضعت کالن شبکه است نز بکار برده شده است. همچنن ک رش ترکب HP- SMRT جهت تعن زن ان شاخصها در مدل ارائه شده است. شهر اصفهان به عنان محدده مرد مطالعه انتخاب شده شش خابان پشنهاد در طرح تفصل شهر اصفهان جهت اضافه شدن به شبکه مرد بررس قرار گرفته است. شبهساز سنارها مختلف با استفاده از نرم افر EMME/ انجام شده از ان طرق دادهها مرد ناز برا محاسبه شاخصها مدل فراهم گردده است. نتاج بانگر آن است که در نظر گرفتن عدالت فضا متاند رتبه بند سنارها مختلف را دستخش تغر جد نماد. ک سنار ممکن است تنها با درنظر گرفتن تاثر بر کاهش مجمع زمان سفر ط شده در شبکه سنار مناسب به نظر برسد اما اگر ان سنار مطلبت در ناح باضعت بهتر را بشتر افش دهد از ددگاه عدالت فضا نه تنها بهبد در ضعت کل شبکه حاصل نشده است بلکهضعت کل شبکه به سمت ناعدالت بشتر سق داده شده است. اژههاي كليدي انتخاب پرژهها حملنقل عدالت فضا دسترس ازدحام 44 مهندس حمل نقل / سال ششم / شماره سم / بهار 394

کاظم آرز نسب حسن محمدرضا سد بشهر شتاب سدنادر دگر س از 4 است دن جامع در ژه به بشر جامع تجه قابل مختلف اثرات حملنقل حزه تصممگرها نقل حمل حزه پژهشگران بن در دارد. عدالت ر بر همن از ندارد جد عدالت مفهم از مشترک کسان تفسر شده نگرسته مختلف ددگاهها از حملنقل در عدالت به ر تزع به اشاره عدالت ]Liman, لتمن] ددگاه از است. در مناسب عادالنه تزع که درجها زانها( اثراتمنافع را حملنقل در عدالت اناع لتمن دارد. است شده گرفته نظر ا مکند. دستهبند 6 عمد عدالت افق عدالت گره د در تجه با عمد عدالت ددگاه د از را عمد عدالت همچنن ناز به تجه با عمد عدالت اجتماع گرهها درآمد به مکند. بررس تانا به اشاره که است 7 فضا عدالت عدالت اناع از دگر ک همانند دارد. مطالعه مرد محدده مختلف ناح در عدالت جد فضا عدالت از جهان دقق تعرف عدالت مفهم همکارانش تامپلس ددگاه از مثال عنان به ندارد. عدالت ]Thomopoulo, Gan-Mulle an Tigh, 9[ تحت منطقه ا گره فرد جغرافا مقعت به اشاره فضا همکاران], Liao لائ دارد. حملنقل زربنا پرژه تأثر تزع را فضا عدالت ]Hueh-Sheng an Tou, 9 استانداردها ترجحات نازها با رابطه در خدمات کسان نقش فضا عدالت مکند. بان ساکنان از هرک خدمترسان نآ مختلف جنبهها متان دارد شهر برنامهرز در مهم ک حملنقل زرساختها گرفت. بکار حملنقل در را تصممگر است. فضا عدالت به رسدن برا مهم ابرها منظر از حملنقل زربنا سرماهگذار ساستها درباره تاثرات از کاف اطالعات داشتن اختار در به ناز فضا عدالت متاند حملنقل پرژه هر دارد. مختلف ناح بر پرژهها ان بهترکند را ضعت گذاشته مثبت اثرات ناح از برخ ر بر ضعت داشته منف اثرات ناح از بعض ر بر بالعکس کند. بدتر را ناح آن تحلل به فضا عدالت پرامن شده انجام مطالعات اکثر در مقدمه. انتخاب التبند حملنقل حزه در مطرح مسائل از ک مسئله ان است. TIP( حملنقل سرماهگذار پرژهها اهمت حائز بسار نقل حمل حزه تصممگرندگان برا دست در را بسار بالقه پرژهها هماره آنها زرا است مختلف محددتها اهداف جد دلل به که دارند بررس صرت در است. ربر پچدگ با آنها انتخاب التبند علم نگاه ک با حملنقل سرماهگذار پرژهها انتخاب که سستم ضعت که بسا چه نپذرد انجام مسئله به جانبه همه گردد. ماجه نز افل با بلکه نابد بهبد تنها نه نقل حمل مستقم هزنهها افش قبل از مارد متاند افل ان نتجه کاربران برا چه سستم گردانندگان برا چه غرمستقم اجتماع نارضات افش شهرندان امنت افتادن خطر به آن( قابل تاثر نقل حمل سستم حساست انر از باشد.... برنامهرز فرآند که مکند اقتضا مردم عمم زندگ بر آن تجه به کاف دقت تجه رعات با حزه ان در پرژه انتخاب پذرد. انجام آن تاثرات اناع ک ذاتا نقل حمل سرماهگذار پرژهها انتخاب مسئله جهت خابان n کند فرض مثال عنان به است. پچده مسئله صرت در باشند. شده انتخاب نقل حمل شبکه به شدن اضافه دهم قرار بررس مرد را پرژهها انتخاب مسئله بخاهم که جد دلل به هرچند البته بد. خاهد n ممکن حاالت کل تعداد تصممگر مسئله در بدجه محددت مانند محددتها دگر س از اما بد خاهد ناپذر امکان حاالت ان از برخ حاالت تمام باد بهنه جاب افتن برا برز پدده دلل به پچدگ مضع ان که داد قرار ارزاب مرد را پذر امکان که حالت در ژه به را نقل حمل پرژهها انتخاب مسئله حل مسازد. آشکار را باشد بزرگ n مقدار محققان از بسار تجه مرد امرزه که مضعات از ک است گرفته قرار نقل حمل حزه ساستگذاران همچنن از زرا است تصممگرها در 3 عدالت مفهم گرفتن نظر در در اهداف اصلترن از ک جامعه در عدالت تحقق س ک 446 394 بهار / سم شماره / ششم سال / نقل حمل مهندس

... فضا عدالت به تجه با نقل حمل گذار سرماه ها پرژه انتخاب مکاناب ا اقتصاد شاخصها در منطقها نابرابرها پرژه ها اثرات ندرت به است شده پرداخته عمم تسهالت قرار تجه مرد فضا عدالت بر حملنقل زرساختها انتخاب در فضا عدالت مضع اهمت به تجه با است. گرفته پادار حملنقل س به پشرفت حملنقل پرژهها تأثرات کم جهتارزاب شاخصها ارائه حاضر مقاله هدف مختلف ناح در عدالت بر حملنقل سرماهگذار پرژهها است. شهر حملنقل پرژهها انتخاب در آنها از استفاده قبل پژهش فعالتها بر مرر بخش در منظر ان به جهت شاخص د 3 بخش در است پذرفته صرت مرتبط داده تسعه فضا عدالت منظر از نقل حمل پرژهها ارزاب حمل پرژهها انتخاب جهت مدل نز 4 بخش در است. شده بخش در است. گردده ارائه فضا عدالت به تجه با نقل برده بکار اصفهان شهر نقل حمل شبکه برا پشنهاد مدل جمعبند 6 بخش در نهات در است. گردده ارائه نتاج شده است. شده ارائه شده انجام کار از نتجهگر ادبات مرر. ادبات در حاضر مقاله مضع پرامن افته انجام مطالعات که مطالعات کرد طبقهبند دسته د در متان را مضع انجام نقل حمل پرژهها انتخاب التبند هدف با جهت شاخصها تعرف دنبال به که مطالعات است پذرفته در که هستند نقل حمل پرژهها در فضا عدالت سنجش مگردد. مرر فعالتها ان از برخ ادامه حمل پرژهها انتخاب التبند هدف با مطالعات الف( پرژهها انتخاب مسئله حل جهت بسار مطالعات نقل راستا ان در است پذرفته انجام نقل حمل هگذار سرما هطر ب بردهاند. بکار را متنع رکردها مختلف پژهشگران مسئله حل جهت استفاده مرد رکردها عمده متان کل نع به تجه با را نقل حمل سرماهگذار پرژهها انتخاب طبقهبند اصل دسته سه در آن حل سپس مسئله کردن مدل تصممگر CB( 8 هزنه-فاده تحلل از عبارتند که نمد گسسته شبکه طراح مسئله MCDM( 9 چندمعاره کله تا مشد تالش هزنه-فاده تحلل رکرد در.DNDP( معار ک به غراقتصاد اقتصاد از اعم مردنظر معارها بر پرژهها نهات در شده تبدل پل( مقادر عمما احد Cavill e al. ];8 مراجع در مشند. ارزاب اساس ان با شده انجام فعالتها بر مرر ]Vikeman, 7 حمل زربنا پرژهها ارزاب منظر به CB از استفاده چندمعاره تصممگر رشها در است. گرفته صرت نقل سپس شده گرفته درنظر متعدد اهداف ا همزمانمعارها در تلفقگردده کدگر با نح به آنها نتاج مگردد سع هب متان را رشها ان شند. انتخاب مرجح گزنهها نهات MDM( مشخصها چند تصممگر رشها دسته د تقسمبند MODM( هدفه چند تصممگر رشها تصممگر رشها از استفاده اخر دههها در نمد. نقل حمل سرماهگذار پرژهها انتخاب جهت چندمعاره بسار است. بده همراه مضع ادبات در قابلتجه رشد با حمل سرماهگذار پرژهها انتخاب مسئله نسندگان از استفاده با کرده فرمله MDM مسئله ک صرت به را نقل نمنه عنان به پرداختهاند. آن حل به MDM رش ک از Bao, Salling an Leleu, ; Geçek,[ مراجع Kapak, an Kılınçalan, 4; Pan, 8; Šelih e al. 8; Shelon an Meina, ; Su, Cheng an Lin, فرآند از ]6; Tamboula, 7; Ziaa e al. Beehman an[ مراجع HP( 3 مراتب سلسله تحلل Paawell, ; Jouma an Niola, ; Ugwu رش از ]e al., 6; Rezaee an ghazaeh, 8 بردهاند. بهره پرژهها انتخاب جهت S( 4 ساده زن جمع جهت MDM رشها از استفاده هنگام در که مهم نکته تجه بدان باد نقل حمل سرماهگذار پرژهها رتبهبند پرژهها بن متقابل ابستگ جد دلل به که است ان نمد مدل کدگر از جداگانه نباد پرژهها نقل حمل شبکه ک در پرژهها اثرات پرژه سبدها باد مدلساز در بلکه شند 394 بهار / سم شماره / ششم سال / نقل حمل مهندس 447

سدنادر شتاب بشهر سد محمدرضا حسن نسب آرز کاظم بر کدگر دده شد. در رشها MDM مانند HP ELECTRE PROMETHEE سار رشها رتبهبند ان امر مسر نست مگر انکه ک رتبهبند صرح از همه سبدها ممکن اجاد شد ]9 Guiéez,.]Iniea an به عبارت دگر با فرض جد ابستگ متقابل پرژهها به شرط متان از رشها MDM استفاده نمد که گزنهها مسئله سبدها پرژه باشند نه پرژهها جداگانه. بنابران در حالت که بخاهم از بن n پرژه مختلف تعداد را با استفاده از ک رش MDM انتخاب کنم تعداد گزنهها مسئله تمام سبدها پرژه امکانپذر از مان کل n حالت سبد پرژه خاهد بد. الزم به ذکر است که هچ ک از مراجع اشاره شده در باال ابستگ متقابل پرژهها را درنظر نگرفتهاند بنابران نتاج آنها به شرط معتبر خاهد بد که هدف انتخاب تنها ک پرژه باشد نه مجمعها از پرژهها. برخ دگر از نسندگان مسئله انتخاب پرژهها سرماهگذار حمل نقل را به صرت ک مسئله MODM فرمله کرده سپس به حل آن پرداختهاند. ت نگ تز نگ Tzeng,[ Teng an 996[ مسئله مرد اشاره را به صرت ک مسئله کلهپشت چندهدفه 6 فرمله کردهاند. ت نگ تز نگ an[ Teng ]Tzeng, 998 کار قبل خد را تسعه داده مفهم فاز را ارد مدل نمدهاند. انسترا گترز [ Guié- Iniea an ]Teng an Tzeng, 996[ نز با اده گرفتن از ]ez, 9 مسئله انتخاب پرژهها حمل نقل را به صرت ک مسئله کله پشت چندهدفه با تعداد محددت اضاف مدلساز نمدهاند. در هر سه مرجع اشاره شده محددت بدجه در دسترس در محددتها مدل همچنن ابستگ متقابل پرژهها حمل نقل با اجاد تغرات در تابع هدف منظر شده است. گره از پژهشگران نز مسئله انتخاب پرژهها سرماهگذار حمل نقل را به صرت ک مسئله طراح شبکه گسسته DNDP( مدلساز کردهاند که در ارتباط با اضافه کردن کمانها جدد به شبکه مجد ا تعرض کمانها مجد به اندازه مشخص است ]998 Bell,.]Yang an از نقطه نظر بهنهساز DNDP ک مسئله تصممگر د سطح است که تصممگر در سطح باال تسط طراحان سستمشبکه( در سطح پان تسط کاربران سستم انجام مپذرد. تصممگر طراحان سستم در خصص پکرهبند شبکه با هدف بهبد عملکرد سستم است در مقابل کاربران شبکه مسرها مسافرت خد را در پاسخ به تصمم اخذ شده در سطح باال انتخاب مکنند. از آنجا که فرض مشد کاربران انتخابها خد را با هدف بشنه کردن تابع مطلبت فرد خد انجام مدهند انتخابها آنان لزما هماهنگ با تصممات که برا طراحان سستم بهنه است نست. پژهشگران برا حل مسئله پچده DNDP طف سع از رکردها را با تجه به دقت سرعت دستاب به جاب مرد استفاده قرار دادهاند که در مرجع Rouhani,[ Poozahe an 7[ مرر بر ان فعالتها صرت گرفته است. ب( مطالعات با هدف تعرف شاخصها جهت سنجش عدالت فضا تامپلس همکاران Thomopoulo,[ Tigh, 9 ]Gan-Mulle, an با اشاره به جنبهها مختلف عدالت در حملنقل استفاده از رشها مجد انتخاب پرژه رش برا در نظر گرفتن عدالت در انتخاب پرژهها حملنقل پشنهاد کردند. در ان رش در گام ال دم اهداف پرژه ذنفعان شناسا مشند. در گام سم التها با تجه به اناع عدالت همچنن با تجه به قانن عدالت با استفاده از فرآند تحلل سلسله مراتب تعن مشند. در گام چهارم اثرات عدالت به صرت کم محاسبه مشند. در گام پنجم تزع اثرات برا جنبهها مختلف عدالت ارزاب مشد. در گام ششم از نتاج گام سم پنجم استفاده گردده تمام اثرات به صرت خط جمع مشند در گام هفتم تحلل حساست انجام مگرد. در رش ارائه شده شاخص برا محاسبه کم اثرات عدالت پشنهاد نشده است. برکر همکاران [ Shü- Böke, Kozhenevh an ]mann, برا تحلل عدالت فضا منافع حاصل 448 مهندس حمل نقل / سال ششم / شماره سم / بهار 394

... فضا عدالت به تجه با نقل حمل گذار سرماه ها پرژه انتخاب جنبه از مگرند نظر در را مختلف مناطق برا تجارت از ژ ش همچنن مکنند. بررس را فضا عدالت اقتصاد تحلل به اقتصاد تسعه جنبه از ]Shi an Zhou, ] در سرماهگذار که آنجا از پرداختهاند. فضا عدالت مکند حاصل بشتر اقتصاد سد افته تسعه مناطق شند اتخاذ معار ان اساس بر تنها تصممات اگر بنابران بشتر نافته تسعه مناطق افته تسعه مناطق مان شکاف شاخص آنها است. فضا عدالت مفهم همان ان مشد. تعرف مختلف مناطق مان عدالت اندازهگر برا را زر در مرجع منطقه k مانند منطقه ک شاخص ان در کردهاند. مشد. گرفته نظر ββ = ( PP ( BB( εε ( QQ BB( εε ( YY εε PP kk QQ kk YY kk ( آن در که نافتگ تسعه بزرگتر β منطقه در عدالت ارزاب شاخص β مدهد( نشان را بشتر مرجع. منطقه مطالعه مرد درمنطقه متسط درآمد,Y Y k مرجع. منطقه مطالعه مرد منطقه در قمت شاخص,P P k مرجع. منطقه مطالعه مرد منطقه در اجاره هزنهها,Q Q k مشد. اجاره صرف که خانار هزنهها از نسبت B تخمن بن مکنند درک جمعت که عدالت از سطح ε مشد(. زده مدهد نشان را نافتگ تسعه من اقع در که فق شاخص بستگ قمت شاخص بها اجاره فرد درآمد متسط به دارد. زرساختها پرژهها ناهمگن تأثر ]Eugenio, ] جن مناطق اقتصاد اجتماع- گرهها بر عمم حملنقل عدالت بر پرژهها نع ان اثر است گرفته نظر در را جغرافا قمت حساست ابتدا ا مکند. تصف را تزع فضا به را حملنقل زرساخت به دسترس تسعه به داراها پشبن پارامتر ان که است گرفته نظر در پارامتر ک صرت حملنقل زرساخت پرژه تسعه ا اجرا از بعد امالک قمت جنبه مسازد ممکن را جغرافا مناطق در عدالت اثرات هزنه-منفعت تحلل رش سپس فضا(. عدالت اقتصاد در ماترس صرت به را عدالت بر اثرات برده بکار را عدالت که است ان مدل ان ضعف نقطه است. گرفته نظر کم مقادر به مستقما نمتان را محط زست اثرات معرف را چندمعاره رش ک آخر در جن کرد. تبدل عمم حملنقل به دسترس من رش ان در است. کرده گردده بررس جغرافا منطقه هر در جمعت نسبت مگرند. قرار الت در مناطق نازمندترن سپس تحلل به ]Rahnema an Zabihi, ] ذبح رهنما تسهالت نع به کپارچه دسترس من فضا تزع Tou,[ همکاران تس پرداختهاند. مشهد شهر در شهر عمم عدالت ضعت تحلل منظر به ]Hung an Chang, عدالت کپارچه شاخصها عمم تسهالت تزع نسب کردهاند. پشنهاد را شاخصها ان کردن عملات چگنگ تئرها مانند فضا تحلل ددگاه پاه بر شاخصها ان تحلل تجزه ها مدل جغرافا اطالعات سستم دسترس است. شده پشنهاد مکان به مطالعات ان اغلب که مدهد نشان فق مطالعات بررس فضا عدالت جنبه از شهر مناطق ضعت سنجش دنبال فضا عدالت منظر از که مناطق طرق ان از تا بدهاند پرژهها گردده شناسا دارند نامطلبتر ضعت شند. هدات مناطق ان سمت به نقل حمل سرماهگذار حمل سرماهگذار پرژهها باشد نظر در که صرت در نازمند شند انتخاب فضا عدالت مفهم به تجه با نقل من سنجش برا شاخصها ا شاخص از که هستم آن که نمائم استفاده فضا عدالت بر مختلف پرژهها تاثر شاخصها چنن باال در شده اشاره مطالعات از ک هچ در شاخصها چنن تعرف ضررت بنابران است نشده ارائه شاخص د بعد بخش در منظر همن به مگردد. احساس عدالت بر نقل حمل پرژهها تاثر من سنجش جهت است. گردده ارائه فضا 394 بهار / سم شماره / ششم سال / نقل حمل مهندس 449

کاظم آرز نسب حسن محمدرضا سد بشهر شتاب سدنادر پشنهاد شاخصها 3. تاثر شهر ک در نقل حمل پرژهها انتخاب برا معمال سفر زمان متسط مانند سستم کل شاخصها بر پرژهها ان مگرد. قرار تجه مرد... ها آلدگ دسترس قابلت معن ان به نقل حمل پرژهها انتخاب در عدالت به تجه کل شاخصها بر پرژهها اثر گرفتن درنظر بر عاله که است گرد. قرار مدنظر نز اثرات ان تزع نحه مباست سستم که بد نخاهد قبل قابل فضا عدالت منظر از دگر بهعبارت مرد محدده مختلف ناح در شاخصها ضعت اختالف مثال شاخص د بخش ان در اساس ان بر باشد. تجه قابل مطالعه تقل حمل سرماهگذار پرژهها تاثر من سنجش جهت شاخصها ان از ک که است گردده ارائه فضا عدالت بر آنجا از است ذکر به الزم مسنجد. را ازدحام دگر دسترس اصفهان شهر برا پشنهاد مدل پادهساز حاضر مقاله در که دسترس در به نز شاخصها ان تدن در است بده مدنظر است. شده تجه اصفهان شهر برا مردناز دادهها بدن دسترس شاخص -3 ساستها ارزاب تعرف در اصل ابر دسترس مفهم حملنقل برنامهرن از بسار مآد. شمار به حملنقل دسترس جابجا سطح برابر معن به را حملنقل در عدالت ازکارافتادگ جنست طبقه نژاد نظر از متفات افراد مان در ددگاه از.]Sanhez, Solz an Ma, ]3 مگرند نظر در تجه با مطلب مقصد به رسدن آسان دسترس کالسک بنابران مشد. تعرف زمان فاصله استفاده قابل بهامکانات زمان چه هر اقع در دارد. عکس نسبت سفر زمان با دسترس هانسن بار الن برا است. کمتر دسترس باشد طالنتر سفر تقابل»پتانسل صرت به را دسترس مفهم ]Hanen, ]99 Geu an Van Ek,[ اک ن گرز کرد. تعرف مقعتها«در زمن کاربر که»سطح صرت به را دسترس [ گنهها با را کاالها ا افراد از گره حملنقل سستم ک تعرف مسازد«مقصد ا فعالتها به رسدن به قادر مختلف هب متان را ناحه هر دسترس شاخص اساس ان بر مکنند. کرد معرف زر صرت KK PPkkkk kkkk KK PP kkkk ( kk = سففر زمان ميکنند سفر مرد منطقه مختلف ناح به k ناحه دسترس k آن در که مکنند سفر ناحه به k ناحه از که افراد تعداد P k مطالعه منطقه در ناح مجمعه K k ناحه بن سفر زمان k رابطه سفر زمان با دسترس چن انجا در است. مطالعه مرد نشاندهنده شده معرف دسترس شاخص کمتر مقادر دارد عکس تا است ناز دسترس عادالنه افش برا است. بهتر دسترس قرار ارزاب مرد کنن ضعت در مختلف ناح دسترس متسط مقدار با را مختلف ناح دسترس کار ان برا گرند. دسترس متسط مکنم. مقاسه مطالعه مرد منطقه در دسترس مآد. دست به 3( رابطه از منطقها kkkk = kk KK KK PPkkkk kk KK KK PP kkkk نمايي زني تابع يک ميتان گرند 3( ضعت با ناح تا مکند اقتضا فضا عدالت که آنجا از تابع ک متان بگرند قرار تجه مرد بشتر کمتر دسترس مطابق که نمد تعرف زر صرت به ناحه هر برا نما زن بشتر زن باشد نامطلبتر ناحه ک در دسترس چه هر آن ابد. اختصاص آن به ww kk = ee θθ( kk 4( است شهري ران تعن قبل از ضرب ض θθ k ناحه در دسترس زن w k آن در که k است. شهر ساستگذاران ساستمداران تسط شده در متسط دسترس مبنا شبکه در k ناحه دسترس ترتب به مجد نقل حمل شبکه مبنا شبکه از منظر است. مبنا شبکه کردن نرمال برا است. جدد پرژهها شدن اضافه از قبل کرد. استفاده رابطه ( از متان آمده دست به زنها مقادر ww kk = ww kk kk KK ww kk ( است. k ناحه دسترس شده نرمال زن ww kk آن در که سبد احداث ا در k ناحه دسترس بهبد من محاسبه برا نمد. استفاده 6( رابطه از متان i پرژه نمد استفاده iiiiii kk ii = KK PPkkkk ( kkkk kkkk PP kkkk kkkk kk KK KK ناحه بن مبنا شبكه سفر زمان شد 6( 4 394 بهار / سم شماره / ششم سال / نقل حمل مهندس

... فضا عدالت به تجه با نقل حمل گذار سرماه ها پرژه انتخاب آن در که سبد احداث از بعد که است بهبد من iiiiii ii kk مقدار گر kkkk مبنا شبکه سفر زمان مشد حاصل k ناحه برا i پرژه ح با ه kk زمان عن باشد مثبت iiiiii ii مقدار اگر است. k ناحه بن مقدار گر مبنا حالت با مقاسه در دسترس ضعت نتجه در کمتر سفر است معن ان به باشد منف مقدار ان اگر است شده بهتر بدتر مبنا حالت با مقاسه در دسترس بشتر سفر زمان که است. شده دسترس شاخص 6( رابط ( ترکب با متان نهات در صرت به را I i ( i پرژه سبد انجام ا به عدالتمحرانه سفر حجم v a ترافک ناحه به متعلق خابانها a آن در که ناحه مساحت h a خابان از عبر زمان a a خابان در آن بشتر مقادر کمتر ازدحام نشاندهنده T کمتر مقادر است. است. ناحه آن در بشتر ازدحام نشاندهنده حاصلضرب مقادر جمع از متان را شهر در ازدحام متسط حاصل مقدار تقسم شهر خابانها عبر زمان در سفر حجم کرد محاسبه زر صرت به شهر کل مساحت بر شده TT = aa SS h SS vv aa aa 9( يک ميتان دسترسي ص منطقه مساحت h مطالعه مرد منطقه S ازدحام متسط T متان دسترس شاخص مشابه نز انجا در است. مطالعه مرد کرد معرف زر ii = ww kk iiiiii kk ii = ww KK = PP kkkk ( kkkk kkkk مطابق TT = که aa SS نمد vv aa aa تعرف زر صرت به ناحه هر برا زن ک 9( kk KK KK PP kkkk kkkk 7( h SS kk kk kk= = آن بهيک ميتان بشتر دسترسي شاخصزن باشد مشابه بشتر نز اينجا ناحه در ک دراست مطالعه ازدحام مرد منطقه چه مساحت هر آن h SS مطالعه مرد سبد بفه ناز منطقه اجرا ندارند S ازدحام خبيبا اگر دسترسي مشد متس کهT مشاهده ناحي از دسته 7( رابطهآن ضعت در پرژه که گنه سبد همان 9( يابد اختصاص آن به بشتري زن باشد بشتر ناحه يک در ازدحام چه هر آن مطابق که نمد تعري زير صرت به ناحه هر براي زن TT = aa SS vv aa aa ابد. اختصاص 9( ندارند خب دسترس که 9( ناح از دسته آن ضعت i پرژه نز اينجا در است مطالعه مرد منطقه مساحت h SS h SS مطالعه مرد منطقه S ازدحام متس T ww = ee θθ(tt TT TT شاخ باشد مشابه بشتر ناحهنز يکاينجا در است يک در ازدحام مطالعه ميتان مردچه دسترسي هر آن منطقه مطابق مساحت شاخص مشابه که نمد h SS تعري نز مطالعه اينجا زير صرت مرد در است مطالعهمنطقه به ناحه S ازدحامهر مرد منطقه براي زن متس مساحت ( T h SS مطالعه مرد زاد افشمنطقه S ازدحام I متس i من T ابد ( بهبد دارند بشتر تجه به ناز ب بشتري زن باشد بشتر ناحه kk ازدحام در يک يابد اختصاصدر ترتب ازدحام بهمتس آنچه پرژه( هرT به آن بشتري انجام مطابق از زن T مبناقبل شبكه در ناحه در ترت به TT TT ناحه عن در ازدحام (. زن iiiiii ww ii آن ww در kk مقادر که که ناحه نمد باشد بشتر در ناحهتعري ازدحام زير صرت يک در زن به ازدحام چهناحه w آن هر هر در براي آن که زن مطابق که نمد تعري زير صرت به ناحه هر براي زن همزمان بدن باال دلل مابدبه ( TT = aa SS vv aa aa ميشد محاسبه زير صرت به شده نرمال زنهاي مقادير همچنن است ددگاه از مقدار ثابت i گر ضري θθ مبنا شبكه 9( ازدحام ww متسط پرژه( انجام از قبل مبنا شبکه در ناحه در پرژه سبد بدن بهتر معنا به I i باالتر مقادر مبناقب شبكه در ناحه در ازدحام = ee θθ(tt TT TT TT h ترت SS به TT ناحه در ازدحام زن ww آن در که ( ( يک ميتان ww = ww دسترسي شاخص مشابه نز اينجا در است مطالعه مرد منطقه مساحت 9( h زنها در ازدحام مقادر متس همچنن پرژه( است.انجام از مبناقبل ميشد محاسبه زير صرت به شده ( است. محرانه - عدالت دسترس نرمال زنهاي TTمقادير همچنن ثابت شبكه ضرب در ناحه در است ثابت ضري θθ ازدحام مبنا مبنا شبكه شبکه درترت به TT SS مطالعه مرد منطقه S ازدحام متس T پر انجام از مبناقبل شبكه در ناحه در ازدحام ترت به TT ناحه در ازدحام زن ww آن در TT ناحه در ازدحام زن ww آن در که شاخ مشابه نز اينجا در است مطالعه مرديابد اختصاص SS منطقه ww آن مساحت به بشتري h SS زن مطالعه مردباشد منطقهبشتر يکSناحه ازدحام در متسازدحام چه هر T آن مطابق که نمد تعري زير صرت به ناحه هر براي زن ميشد محاسبه زير صرت به شده نرمال زنهاي مقادير ميشد همچنن محاسبه است ثابتزير ضريصرت به شده θθ نرمال مبنا است شبكه زنهاي مقادير همچنن است ثابت ضري θθ مبنا شبكه ناحه در ازدحام شده نرمال زن ww آن در که بشتري زن باشد بشتر ناحه يک در ازدحام چه هر مشدآن مطابق که نمد محاسبه تعري زر زير صرت به به ناحه شده ( هر براي نرمال زن ww = ee θθ(tt در ww که افرادي= ww TT TT ( تعداد بايد ر اين از ميگذارد تجهي قابل منفي تأثر منطقه آن ( در ( ساکن جمعت بر منطقه يک در ازدحام که آنجا از ( ازدحام شاخص -3 SS است ww ناحه در ازدحام شده نرمال زن ww آن در که در ازدحام متس پرژه( انجام مبناقبل شبكه در ناحه در ازدحام ترت ( به 9( TT TT ناحه در ازدحام زن ww آن در که کي احداث از بعد ازدحام بهبد من محاسبه براي بنابراين شند گرفته نظر ميکنند احساس را مشکل ازدحام منفي بزرگ تأثر هستند.تسا ناحه دراست ناحه ازدحام است ناحه در ازدحام شده نرمال زن شهرهاي ww آن ساکن در که در منطقه در ازدحام شده شده نرمال نرمال زن ww دردرآن که که امرزي جامع مشکالت از يکي پر ميگذار انجامشاخ مشابه از مبناقبل تجهي نز شبكهاينجا درقابل منفي است در تأثر مطالعه ناحه مردمنطقه در ازدحام آن منطقهدر مساحتساکن ترت به TT جمعت h TT بر منطقه ميشد ناحه يک در محاسبه در ازدحام ازدحام زير که صرت زن ww آنجا به شده آن نرمالدر که SS مطالعه مرد منطقه S ازدحام متس T زنهاي مقادير همچنن است ثابت ضري θθ مبنا شبكه کرد استفاده زير رابطه از ميتان پرژه سبد ر بشتري ازدحام مانند کچک مقاس در متان را ازدحام ازدحام است. محاسبه اين زناز براي ميگذارد ميشد باشد بنابراين بشتر تجهي محاسبه شند ناحه منطقه قابل در گرفته زير منفيکه صرت افرادي نظر در تأثرآن ازدحام تعدادر در ميکنند منطقه ساکن بايد رآن جمعت احساس در اين ساکن از ميگذارد را ازدحام جمعت بر منطقه منفي تجهيبر منطقه ک قابل تأثر يک منفيدر هستند ازدحامدر ساکن تأثر منطقه منطقه که آنجاکه آنجا ازدراز ساکن جمعت بر منطقه يک در ازدحام که آنجا از ww يک = ww به شده نرمالچه هر زنهايآن مطابق که مقادير همچنننمد تعري زير است صرت ثابت به ناحه ضري هر θθ براي مبنا شبكه زن ( vv PP aa aa vv aa ا بهبد من محاسبه براي بنابراين که افراد احداث شند SS از تعداد گرفته بعد ww ازدحام aa در مانندازدحام تر بزرگ مقاس در ا خابان ک سطح در iiiiii ii aa نظر باد در بهبد ميکنند ر h = کرد ان من استفاده احساس محاسبهاز مگذارد زير را براي ازدحام بنابراين رابطه از تجه منفي ميتان تأثر شند پرژه قابل گرفته هستند سبد منف نظر ساکن در تأثر منطقه ميکنند احساس را ازدحام منفي تأثر هستند ساکن منطقه ( vv PP aa است ( ناحه در aa کرد ازدحام استفاده شده نرمال زير رابطه اززن ww کرد استفاده زير رابطه از ميتان پرژه سبد ميتان آن پرژهدر که سبد مکنند احساس SS را aa ازدحام h منف تأثر هستند ساکن منطقه در ازدحام سنجش کرد.برا بررس شهر ا منطقه ک ناح سطح پ انجام از مبناقبل شبكه در ناحه در ازدحام ترت است به TT ناحه TT در ازدحام ناحه شده در ازدحام نرمال زن ww آن در که ii ثابفت عفدد يفک مخرج vvکسر اينجا در است ناحه در جمعت P ( i پرژه سبد اجراي اي در ناحه در بهبد iiiiii آن در که در که افرادي تعداد بايد PP aa ر aa vv اين aa از aa ميگذارد تجهي قابل منفي تأثر منطقه آن در ساکن جمعت بر منطقه يک در ازدحام که آنجا از aa vv aa aa ميشد ازدحامحاسبه زير صرت بهبد نسبت ناحه ک در ازدحام که داشت تجه باد ناحه ک در iiiiii ii ناحفه ii شده aa من محاسبهنرمال زنهاي h = مقادير همچننبرا بنابران است شند. ثابت گرفته ضري θθ نظر مبنا شبكه در h ر اين از ميگذارد تجهي قابل يک منفي احداث در تأثر ازدحام بعد منطقه ازدحام i پرژه آن بهبدر سبد احداثساکن با يعني باشد مثبت iiiiii مقدار اگر است شده استفاده بهبد مقادير کردن نرمال منظر به که ( است vv ii است ناحه در جمعت P i پرژه خابان ک در ازدحام ناحه آن خابانها در ازدحام با مستقم است سبد شده اجراي PP من aa جمعت محاسبه بر منطقه براي بنابراين يک شنددر ازدحام گرفته که آنجا نظر در از ميکنند ( احساس را ازدحام منفي تأثر هستند ساکن منطقه vv aa aa aa SS aa h بدتر اي مبنايش در h کرد استفاده زر رابطه از متان حالت ناحه از در پرژه ناحه بهبد آن iiiiii سبد در ازدحام آن ک در احداث که که از بعد ا بهبد من محاسبه براي بنابراين شند گرفته نظر در ميکنند احساس را ازدحام منفي تأثر است معنيهستند اينساکن منطقه ( به باشد منفي مقدار کرد استفاده اين زيراگر شده بهتررابطه از ميتان آن مبناي پرژه سبدحالت از ii ثابفت ii عفدد يفک کسر مخرج اينجا در است جمعت P i پرژه سبد اجراي اي در ناحه در بهبد iiiiii آن در که اح با يعني باشد مثبت iiiiii مقدار اگر است شده استفاده بهبد مقادير کردن نرمال منظر به که مخر اينجا در است ناحه در جمعت P i پرژه سبد اجراي اي در ناحه در بهبد است iiiiii آن در که کرد استفاده زير رابطه از ميتان س از دارد. سفر زمان خابان در سفر حجم با مستقم نسبت زيفر صفرت بفه ميتان را TTTT ii ( i پرژه سبد انجام اي به iiiiii عدالتمحرانه ii ناحفه در ازدحام ii i پرژه vv سبد احداث با يعني باشد مثبت مقدار اگر ازدحام است شده شاخص استفاده ( بهبد ( مقادير راب کردن نرمال ترک با منظر نهايت به در که است حا پر سبد از ناحه احداث آن در با يعني ازدحام باشد که است معنيمثبت اين iiiiii PP مقدار به باشد اگر aa است پرژه سبد است aa vv aa ناحه منفي مقدار شده aa در ازدحام شده نرمال زن ww استفاده اين بهبداگر مقاديرشده بهتر آن کردن مبناي نرمال حالت آن در که منظر از به که است iiiiii ii aa h = است شده بدتر مبنايش حالت از ناحه آن در ازدحام که است معني اين به باشد منفي ازدحاممقدار اين اگر منف شده بهتر اثرات آن مبناي باشد کرد حالت معرفي بشتر از ناحه ک سعت چه هر دگر ب مبنايش حالت از ناحه آن در ازدحام که است معني اين به باشد vv منفي مقدار اين اگر شده بهتر آن مبناي حالت از پرژه سبد انجام اي به عدالتمحرانه ازدحام PP شاخص aa ( ( aa vv aa aa ر aa اينh از ميگذارد تجهي قابل منفي SSتأثر منطقه آن aa در ساکن جمعت بر منطقه يک در ازدحام که آنجا از ( h ( راب ترک با نهايت در ( vv vv مشد. احساس کمتر زستمحط صت آلدگها مانند PP aa aa aa aa vv aa زيفر صفرت بفه ميتان را TTTT i پرژه سبد aa ii بهبد را من TTTT ( ii ( i پرژه محاسبه سبد براي انجام بنابراين ثابفت اي شند به عفدد عدالتمحرانه گرفته يفک کسر نظر در مخرج ازدحام ميکنند اينجا شاخص ii ( احساس در است ( را ازدحام TTTT ii = ww ii iiiiii = ww aa ناحه انجام ( در منفي اي به عدالتمحرانه ازدحام شاخص ( ( راب ترک با نهايت در رابh جمعت تأثر کرد ترک هستندP معرفي با نهايت i پرژه سبدرساکن منطقه اجراي اي در ناحه در بهبد iiiiii آن در که h vv معکس نسبت ناحه آن مساحت با ناحه ک در ازدحام بنابران PP aa 3( aa ناحفهi پرژه در ازدحام سبد اجرا i پرژه سبد ا احداث در با ناحه يعني باشد در مثبت iiiiii مقدار ii مخ اينجا در است ناحه در جمعت P i پرژه سبد اجراي اي کرد در استفاده ناحه در زير بهبد رابطه iiiiii از اگر کرد معرفي SS aa ميتان درآن کرد پرژه در که است معرفي که شدهسبد استفاده بهبد مقادير کردن نرمال منظر به که است vv h PP aa aa vv aa aa aa h است ii پر سبد احداث با يعني باشد شده بدتر مبنايش حالت از ناحه آن vv بهتر پرژهاي سبد ر اين از است مختل ناحي ازدحام بهبد من زني مجمع TTTT ii ميشد مشاهده به را 3( رابطهT ( ( ناحهدر که درگنه همان ازدحام شاخص متان انر از دارد. vv PP vv 3( PP aa در aa ازدحام vv aa aa که است معني اين به باشد منفي مقدار اين اگر شده بهتر آن مبناي حالت PP aa ثابت مثبت iiiiii aa vv aa عدد aa ک کسرمقدار اگر است مخرج انجاشده دراستفاده بهبد است. مقادير کردن ناحه نرمال منظردر جمعت به که استP aa vv aa aa SS aa h TTTT ii = ww ii iiiiii = ww aa h ii ii = ww aa مبنايش h حالت h از ناحه آن در ازدحام که است معني اين به باشد منفي مقدار اين اگر شده بهتر آن مبناي حالت زيفر vv باشد تر بزرگ آن TTTT مقدار که است کرد معرف زر صرت PP aa 3( صفرت vv aa PP aa 3( aa بفه ميتان را TTTT ii ( i پرژه سبد انجام اي به عدالتمحرانه ازدحام ( از شاخص ( ( راب ترک با نهايت در vv aa aa است. شده استفاده بهبد مقادر کردن نرمال منظر به که است SS aa SS aa h ناحيhمختل ازدحام بهبد من زني h مجمع TTTT ii ميشد مشاهده 3( رابطه در که گنه را TTTT همان TT = aa vv ii ( i پرژه سبد انجام اي به عدالتمحرانه ازدحام شاخص ( ( راب ترک با نهايت در aa aa کرد معرفي از است مختل ناحي ازدحام ازدحام بهبدبهتر پرژهاي منi پرژه سبد زني سبد مجمع احداثاين از است TTTT ii ميشد مختلبا عن ناحي ازدحام من زني مجمع TTTT ميشد مشاهده 3( رابطه h در که گنه همان 8( باشد مشاهده باشد تر بزرگ 3( مثبت ii مخ اينجا در است ناحه در جمعت P i پرژه سبد اجراي اي در ناحه در بهبد آن TTTT رابطه مقدار در iiiiii که است گنه آن مقدار در همان اگرکه ii vv PP aa aa vv aa aa کرد معرفي ii پ سبد احداث با يعني باشد مثبت iiiiii مقدار اگر است شده استفاده بهبد مقفادير باشد تر است بزرگ ناحه آن TTTT ت باشد تر بزرگ آن TTTT مقدار که است مقدار که است TTTT ii = ww ii iiiiii = ww aa مقادير کردن نرمال منظر به که است h vv vv 394 بهار / سم شماره / ششم سال / نقل حمل مهندس 4 پيشنهادي انتخاب مدل 4. PP aa 3( PP aa aa vv aa مبنايش حالت از ناحه aa aa SS aa h ii = ww aa آن در ازدحام که است معني اين به باشد منفي مقدار اين اگر شده بهتر آن مبناي حالت از h vv PP aa 3( aa را TTTT ii ( i پرژه SS سبد انجام aa اي بهتر طراحي پرژهاي بهh سبدمسهله ريک صرت اين به است ميتان پيشنهادي مختل را نقل ناحي عدالتمحرانه ازدحام شاخص ( انتخاب ( حمل ازدحام سرمايهگذاري راب مدل ترکبهبد من با 4. زني پرژههاي نهايت مجمع در انتخاب TTTT ii ميشد مسهله شد مشاهده اشاره 3( بخش رابطه در که گنه همان از است مختل ناحي ازدحام فرض بهبد با را من مسهله زني مجمعاين رياضي TTTT برنامهريزي ii ميشد پايه مشاهده پيشنهادي 3 (مدل است رابطه سطحي انتخاب در که گنهد مدل برنامهريزي کرد همان معرفي 4. مسهله يک ذاتا پيشنهاديکه باشدکرد مدلسازي تر بزرگ انتخاب DNDP( آن TTTT مدل مقدار گسسته که 4. شبكه است

394 راهب / مس هرامش / مشش لاس / لقن لمح سدنهم 4 فنم رادقم نا رگا هدش رتهب نآ انبم تلاح هحان رد شانبم تلاح هحان نآ رد ماحد هک تسا نعم نا هب دشاب.تسا هدش رتدب ماحد صخاش ( (طبار بکرت اب تاهن رد هب نات م ار TI i ( i هژرپ دبس ماجنا ا هب هنارحم تلادع درک فرعم رز ترص TTTT ii = ww iiiiii ii = ww PP vv aa aa vv aa aa h aa PP vv aa aa h aa SS دبهب نا ماحد يحان رتهب ياهژرپ دبس ر نيا لتخم 3( نز عمجم TI i دش م هدهاشم 3( هطبار رد هک هنگ نامه ا هژرپ دبس ر نا.تسا فلتخم حان ماحد دبهب نازم.دشاب رت گرزب نآ TI تسا رتهب داهنشپ باختنا لدم.4 اه هژرپ باختنا هلئسم دش هراشا شخب رد هک هنگ نامه هلئسم ک ترص هب نات م ار لقن لمح راذگ هامرس هلئسم ک اتاذ هک درک سلدم DNDP( هتسسگ هکبش حارط نا ضار زر همانرب هاپ لدم.تسا حطس د زر همانرب شامن رز ترص هب نات م اضاقت تعطق ضرف اب ار هلئسم ]Favaeh an Sepehi, [ داد, ( U Ma Z 4( B (,, 6( i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( M,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هد N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لم هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هد دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ک 4(, ( U Ma Z ( B 6(,, i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب 4(, ( U Ma Z ( B 6(,, i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک 4(, ( U Ma Z ( B 6(,, i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب ( 4(, ( U Ma Z ( B 6(,, i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب ( دنش م فرعت رز حرش هب لدم نا رد هدافتسا درم اهدامن N اه هرگ اب لقن لمح هکبش G N,( هدنهد ناشن بترت هب R D O هک i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار درگيم دخ هب ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک. اه کنل دصقم اه هرگ ادبم اه هرگ بترت هب هک ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار درگيم دخ هب ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک.دنتسه ربع اه هرگ اه کنل دجم اه کنل هدنهد ناشن.دنتسه هکبش هب ندش هفاضا داهنشپ 6( ( ( i j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ دش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک کنل i, j( اه هرگ بترت هب 6( ( i j ji i N D ( D ( ( (, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O D R ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ه ضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک م يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک 6( ( i j ji i N D ( D ( ( (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O D R ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ تسه فاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک يم يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک هک دصقم-ادبم اه جز.دنتسه دصقم ادبم ( 6( ( i j ji i N D ( D ( ( (, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل D R ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ه ضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک م يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک هک دصقم-ادبم اه جز همه تباث ک دش م ضرف هک ( 6( ( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ددرگيم يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک ( 6( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل هفک ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک.تسا فنمرغ 4( ( 6( ( ( i j j ji i N D ( j D ( ( j M (,, j D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ دش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک کنل ر نارج 4( ( ( 6( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل هفک ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک 4( ( 6( ( ( i j ji i N D ( j D ( ( j M (,, j D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ دش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک اب ربارب دعب اب اه 4( ( 6( ( i j ji i N D ( D ( ( (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O D R ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ه ضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک م يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک مدع ا شرذپ هب هتسبا ار ا م 4( ( ( 6( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل هفک ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک.درگ م دخ هب 4(, ( U Ma Z ( B 6(,, i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار درگيم دخ هب ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک کنل اب طبترم هژرپ شرذپ 4( ( 6( ( ( i j j ji i N D ( j D ( ( j M (,, j D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ دش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک کنل ر نارج 4( ( ( 6( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل هفک ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک 4( ( 6( ( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک درگيم يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک اب ربارب دعب اب اه 4( ( 6( ( i j ji i N D ( D ( ( (, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O D R ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ه ضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک م يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک عبات ک ترص هب هک 4( ( 6( i j ji i N D ( ( ( j (, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل D R ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ ربع ياههرگ هج يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ ل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک يرعت ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک کنل ر رفس هنزه 4( ( 6( ( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ دش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک.ددرگ م فرعت 4( ( 6( ( i i N D ( ( (, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ اههرگ داهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D ه دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک سا يفنمرغ م هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک j ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک هتسپ تبثم.تسا عبات هک لااب حطس فده 4( ( 6( ( j ( i j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( j ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک 4(, ( U Ma Z ( B 6(,, i he oluion o ( L Min Z i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل O هفک D R فترت هفب ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هک هكبش هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار درگيم دخ هب ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک هنزه 4( ( ( 6( ( i j j ji i N D ( D ( ( M (,, D دنشيم يرعت ريز حرش هب لدم نيا رد هدافتسا درم ياهدامن G(N, N يافههرفگ هفعمجم اب لقن لمح هكبش هفعمجم يافهکفنل هفک ادبم ياههرگ هدنهدناشن دصقم ياههرگ يربع ياههرگ هب ندش هفاضا يداهنشپ ياهکنل دجم ياهکنل هدنهدناشن ترت هب (i, j کنل (, دصقم-ادبم ياهجز O هک D دصقم ادبم ياههرگ ترت هب هک دصقم-ادبم ياهجز همه,( تباث کي دشيم ضرف هک يفنمرغ کنل اب بترم هژرپ شريذپ مدع اي شريذپ هب هتسبا ار ( هتسپ تبثم عبات کي ترص هب هک ( يعبات هک ييتاب حطس فده B سرتسد رد هجدب لک سرتسد رد هجدب لک B لااب حطس فده عبات هدنهد ناشن بترت هب 4( طبار طبار هجدب تددحم هدنهد ناشن ( هطبار.تسا ناپ هدننک نمضت هطبار ربراک لداعت طارش رگناب ( ات نارج هک دهد م ناشن هطبار تساه هرگ رد نارج ءاقب ر رب فلتخم دصاقم اب اهنارج عمجم اب ربارب کنل ره رد ثادحا اه کنل رد نارج دج ( هطبار.تسا کنل نآ گرزب تبثم ددع ک M هطبار نا رد.دنک م رگلج هدشن اهرغتم عن هدنهد ناشن زن ( 6( طبار.تسا هاخلد مظاک زرآ بسن نسح اضردمحم دس رهشب باتش رداندس

انتخاب پرژه ها سرماه گذار حمل نقل با تجه به عدالت فضا... -4 گام تعن سبدها امکانپذر پرژه با تجه به محددت بدجه همان گنه که در بخش اشاره شد برا افتن جاب بهنه الزم است کله سبدها حاصل از پرژهها گزده مرد ارزاب قرار گرند. البته به دلل جد محددت بدجه برخ از ان سبدها از حث بدجه امکان ناپذر خاهند بد که الزم است در ان گام شناسا حذف گردند. ان گام در اقع کنترل محددت اشاره شده در رابطه ( است. 3-4 گام 3 حل مسئله سطح پان برا سبد پرژهها امکانپذر پس از انکه کله سنارها ا سبدها ممکن در گام قبل شناسا شد در ان گام پرژهها مجد در هر سبد به شبکه مجد اضافه شده سپس مسئله سطح پان که همان مسئله تعادل کاربر استرابط 7 تا ( حل مگردد. خرج ان گام حجم زمان سفر بر ر کله کمانها شبکه به تفکک هر ک از سبدها امکانپذر خاهد بد. سپس با استفاده از ان اطالعات مقادر شاخصها پشنهاد برا هر ک از سبدها امکانپذر محاسبه مگردد. 4-4 گام 4 تعن زن شاخصها پشنهاد از آنجا که در ان مقاله در نهات 3 شاخص جهت ارزاب پرژهها انتخاب شد با تجه به انکه من اهمت ان سه شاخص لزما کسان نست الزم است تا اهمت نسب ا ضرب اهمت هر ک از ان شاخصها تعن شد. پشنهاد مگردد که در تعن زن ان شاخصها از نظرات سه گره افراد استفاده شد متلان گردانندگان شبکه حمل نقل خبرگان متخصصن حزه حمل نقل استفادهکنندگان از شبکه حمل نقل ا همان شهرندان. رشها مختلف جهت تعن زن شاخصها در حزه تصممگر چندمعاره جد دارد Malzewki,[ تصمم هستند. تابع هدف سطح باال در مدل فق اغلب کمنه کردن مجمع زمان سفر ط شده در شبکه درنظر گرفته مشد اما در حالت کل متان تابع هدف دگر را نز بجا آن بکار برد. با تجه به متدال بدن شاخص مجمع زمان سفر ط شده در شبکه جذاب بدن آن برا پژهشگران همچنن تصممگرندگان حزه حمل نقل ان شاخص نز در کنار د شاخص که در بخش 3 برا سنجش عدالت فضا ارائه شد منظر شده است. بنابران تابع هدف باال ترکب از سه شاخص دسترس عدالت محرانه ازدحام عدالت - محرانه مجمع زمان سفر ط شده در شبکه در نظر گرفته شده است. از آنجا که د شاخص ارائه شده در بخش 3 از نع بشنه ساز شاخص کل زمان سفر از نع کمنه ساز است به منظر ترکب ان سه شاخص شاخص مربط به زمان سفر در TT i در شبکه شبکه را به صرت نرخ بهبد در کل زمان سفر ( مطابق با رابطه ( تعرف مکنم تا ان شاخص نز از نع بشنهساز گردد ترکب ان سه شاخص در ک تابع هدف تسهل گردد. TTTT ii = vv aa aa aa aa vv aa aa vv ( aa aa aa TT i بزرگ تر زمان سفر باشدشبكه را عنمج احداث ميشد سبد پرژه i کاهش هر چه بشتر در کل زمان سفر شبکه را مجب مشد. برا حل مدل د سطح فق در ان مقاله رکرد با گام به شرح زر مرد استفاده قرار گرفته است. -4 گام تعن پرژهها پشنهاد بدجه در دسترس پرژهها کاندد اغلب تسط خبرگان متلان حزه حمل نقل پشنهاد مگردد. عاله بر تعن ان پرژهها الزم است تا مشخصات مربط به آنها مانند ظرفت هزنه تخمن ساخت تعن گردد. همچنن ضرر است که کل بدجه در دسترس ط دره برنامهرز مردنظر پشبن شد. 43 مهندس حمل نقل / سال ششم / شماره سم / بهار 394

کاظم آرز نسب حسن محمدرضا سد بشهر شتاب سدنادر 3-4 SMRT HP رش د از ترکب انجا در که 999[ شناخته رشها از ک که HP رش مگردد. پشنهاد تسط است چندمعاره تصممگر حزه در پرکاربرد شده اساس, Saa [. ]98 است شده ارائه 98 سال در ساعت جزء جزء بصرت را مساله که است طر رش ان کار اهمت التبند به زج مقاسات با کرده تجزه ک HP رش در مساله ساختار مپردازد. مشخصهها نسب رش مثبت ژگها از ک است. سلسلهمراتب ساختار زج مقاسات مقادر بان در ناسازگار نرخ بررس HP پاسخهاي اعتبار سنجش براي معياري ناسازگاري نرخ است. اين است. زج مقاسات خصص در شندگان پرسش مقايسهها به شندگان پرسش پاسخ که مکند بيان مکانيزم در همچنن است. برخردار منطقي اعتبار از اندازهاي چه تا تصممگرندگان از کف عبارات با زج مقاسات رش ان کم برا 9 تا مقاس ک از سپس مشد درافت با مقاس ان از استفاده مشد. استفاده مقاسات ان کردن است ممکن که بارند ان بر برخ بده همراه انتقادات تصممگرندگان اقع ترجحات بانگر شده کم مقادر ان در آنان ترجح اطالعات از برخ بنابران نبده در.]Salo an Hämäläinen, ]997 برد دست از فرآند HP رش مبنا بر شاخصها زنده رش حاضر مقاله شده اشاره اراد کردن برطرف برا که تفات ان با است انجام SMRT 7 رش مشابه زج مقاسات انجام نحه شده ارائه اداردز تسط که SMRT رش در است. گرفته مقاسات طرق از معارها زنده HP رش مشابه است ترجحات درافت که تفات ان با مپذرد انجام زج E- [ مپذرد انجام کم بهصرت مستقما تصممگرندگان من منظر از معارها ابتدا رش ان در.]wa, 977 اب د به د معارها ان سپس مشند. رتبهبند اهمت اهمت که معار به مقاسه بار هر در شده مقاسه کدگر معار امتاز سپس مشد داده نسبت امتاز دارد کمتر مشد. تعن بشتر اهمت با بهنه سبد انتخاب باال سطح هدف تابع محاسبه گام مگردد. آماده جدل مشابه تصمم ماترس قبل گامها انجام با مقادر باد ابتدا هدف تابع ک در شاخصها مقادر ترکب برا رشها شد. نرمال( بمقاس aها( ( تصممگر ماترس برا 3( رابطه از انجا در که دارد جد نرمالساز جهت مختلف است. شده استفاده ها( ( شده نرمال مقادر محاسبه پرژه بهنه سبد انتخاب جهت تصممگر ماترس. جدل w a a w a a w 3 a 3 a 3 شاخصها j ( شاخصها زن a N a N a N 3 a N پرژه i ( سبدهاي, i,,..., N, j,,3 3( Ma a i سبدها از ک هر برا باال سطح هدف تابع مقدار نهات در رابطفه صفرت به شده نرمال گري تصم ماتريس از تفاده صرت به شده نرمال تصممگر ماترس از استفاده با پرژه استفاده مرد شاخصها که آنجا از مشد. محاسبه 4( رابطه بهنه گزنه عنان به پرژها سبد است بشنهساز نع از سار از گتر بزر آن با متناظر Z k مقدار که شد خاهد انتخاب باشد. گزنهها Z w w w 4( مرد مطالعه. k k k 3 k 3 اصفهان شهر نقل حمل شبکه برا مقاله ان در پشنهاد مدل ملن حدد در جمعت با اصفهان شهر است. شده برده بکار نقل حمل شبکه طل است. اران پرجمعت شهر سمن نفر حمل شبکهها جز که است کلمتر 86 از بش اصفهان شهر 44 394 بهار / سم شماره / ششم سال / نقل حمل مهندس

انتخاب پرژه ها سرماه گذار حمل نقل با تجه به عدالت فضا... سبد پرژهها مرد بررس شامل 64 سنار خاهد بد که البته ک از ان سنارها حفظ ضعت مجد است بدن انکه هچ خابان به شبکه مجد اضافه شد. با تجه به انکه هزنهها احداث تمام ان خابانها بش از د برابر بدجه در دسترس است تنها 3 سنار از مان 64 سنار بالقه از لحاظ بدجه امکانپذر است. گام 3( حل مسئله سطح پان برا سبد پرژهها امکانپذر سنجش شاخصها پشنهاد برا سنارها امکانپذر نازمند دسترس به اطالعات در خصص زمان سفر بن ناح حجم سفر در خابانها است که ان امر نز مستلزم حل مسئله سطح پان که همانمسئلهتخصصترافک استبراکلهسنارها امکا نپذر است. به ان منظر از نرمافر حمل نقل EMME/ استفاده شده است. نرمافر EMME/ يك نرمافر بسيار قدرتمند كارآ براي شبهساز ضعت ترافک ک منطقه است. اين نرم افر قابليتهاي بسياري براي شبيه سازي اناع مدلهاي تقاضاي سفر را داراست با ابرهاي آناليز قدرتمند همچنين محيطي جذاب كاربر پسند مرد استفاده بسياري از متخصصان ترافيك است. برا استفاده از ان نرم افر همان گنه که در شکل نشان داده شده است برا هر سنار امکانپذر بانک اطالعات شبکه خابان مجد اطالعات مربط به خابانها جدد جهت اضافه شدن به شبکه همچنن اطالعات مربط به تقاضاها مبدا-مقصد به عنان ردها نرم افر به آن داده مشد. سپس برا سنار مردنظر شبکه خابان جدد تشکل گردده نرم افرEMME/ با حلمسئله تخصص ترافک اطالعات مربط به حجم زمان سفر در خابانها را ارائه مدهد. پس از به دست آردن ان اطالعات برا هر ک از سنارها من شاخصها دسترس ازدحام از رابط ( تا 3( شاخص مجمع زمان سفر در کل شبکه از رابطه ( محاسبهمشد. از آنجا که در شبکه خابان شهر اصفهان ک خابان ممکن است به طر کامل در ک ناحه ترافک اقع نشد شاخص ازدحام در رابط 8( تا 3( که رابطه مستقم با حجم خابانها دارد برا مناطق ترافک گانه محدده مرد مطالعه در نظر گرفته شده است. گام 4( تعن زن شاخصها پشنهاد برا تعن من اهمت نقل شهر بزرگ محسب مشد. محدده مرد مطالعه ان مقاله شامل شهر اصفهان شهرها رهنان خراسگان بده که به منطقه 86 ناحه ترافک تقسمبند شده است. سفرها ساکنين کالنشهر اصفهان د دره اج کامال متمايز در صبح عصر را در شبکه حملنقل محدده کالن شهر اصفهان ايجاد مکند که دره اج صبح در ساعت 7 دره اج عصر در ساعت 6 اتفاق مافتد. ازآنجاکه در درهها اج ترافک از حداکثر ظرفت خابانها استفاده مشد ان درهها از اهمت خاص برخردارند. در اين پژهش ارزاب سبد پرژهها بر ر شبکه خابان مبنا سال 389( برا تقاضا سفر اج صبح سال 39 در نظر گرفته شده است. در ادامه مراحل بکارگر مدل پشنهاد برا شهر اصفهان تشرح مگردد. گام ( تعن پرژهها پشنهاد در طرح تفصل شهر اصفهان تعداد خابان جهت اضافه شدن به شبکه مجد پشنهاد شده است که در مطالعه حاضر از بن ان مارد 6 خابان که اطالعات مربط به آنها در دسترس بده است جهت ارزاب در نظر گرفته شده است. مقعت ان خابانها در شبکه خابان شهر اصفهان در شکل نشان داده شده است. 4 9 شکل. مقعيت خيابانهاي پيشنهادي در شبکه خيابان اصفهان شکل. مقعت خابانها پشنهاد در شبکه خابان اصفهان گام ( تعنسبدها امکانپذرپرژه درصرتکهبخاهممسئله انتخاب پرژهها را برا ان 6 خابان مرد بررس قرار دهم کل 4 مهندس حمل نقل / سال ششم / شماره سم / بهار 394